Мое резюме
ФИО: Фазлиева Гульнара Маркисовна
Образование, название учебного заведения, факультет: высшее,
Бирский государственный педагогический институт , 1994 год,
специальность «Русский язык и литература», квалификация «Учитель средней школы».
Должность в ОУ: Учитель русского языка и литературы.
Преподаваемый предмет: Русский язык и литература
Классы, в которых ведется преподавание: 5, 9,11 классы
Квалификационная категория: Высшая
Дата последней аттестации: 24.12.2017 год
Общий стаж: 25.
Педагогический стаж 24 года
Тема самообразования: «Развитие связной речи на уроках русского языка и литературы»
Обобщение опыта:
Мастер-класс на районном семинаре «Подготовка к ЕГЭ. Пишем сочинение, используя речевые клише»,
«Методика подготовки учащихся к написанию сочинения на ОГЭ по русскому языку»,
«Схема анализа урока русского языка и литературы по ФГОС»,
«Написание итогового сочинения по направлению «Месть и великодушие».
Дистанционный урок
«Подготовка к ОГЭ. «Способы компрессии текста», 9кл.
« Подготовка к ЕГЭ. «Разбор заданий 9-12», 11кл.(онлайн-занятие).
КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ:
1.ГОУ ДПО Башкирский институт развития образования, «Обновлённое содержание преподавания предметов «Русский язык» и «Литература» в школе».-2012г.
2«Обновление содержания преподавания филологических дисциплин в свете перехода на ФГОС».-2013г.
3. Сертификат эксперта территориальных предметных комиссий по проверке работ обучающихся.-2013г.
4.«Преподавание русского языка и литературы в ОУ в свете требований ФГОС нового поколения».- 2013г.
5.«Актуальные вопросы преподавания филологических дисциплин в поликультурном образовательном пространстве».-2013г.
6.«Государственная итоговая аттестация (ОГЭ, ЕГЭ) по русскому языку: содержание, оценивание, подготовка обучающихся».-2016г.
7.«Преподавание русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС».-2019г.
8.«Безопасность в Интернете».- 2019г.
9.«Экспресс-диагностика, технологии профилактики травли в образовательной организации».-2019г.
10. «Инновационные подходы в преподавании русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС СОО»-2019
11.«Методологические подходы и практика реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательных и коррекционных организации»-2020
12. «Персонализация образования в условиях цифровой трансформации в обществе»-2020-2021